高三下期班主任工作总结
学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但有了班主任工作经验的我又觉得自己收获颇多。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
一、从“我”做起，从“小”做起
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。以致于学生跟我说“谢谢”时，我若没说“不用谢”，学生会说“老师你怎么没说不用谢啊？”这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、从“想”做起
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于低年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我经常利用课余时间，结合国旗下讲话的内容及学生的实际情况对学生进行教育。
三、从“家”做起
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的`效果。因此，在本学期中，我采用电话访问、请家长到校等形式主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……希望下学期的自己能多收获“几颗心”。
高三下期班主任工作总结
星期一：
1、各班班主任核实各班到校人数，第3周工作总结。2、安排数学、物理阶段测试。3、通知数学教师晚上阅卷。4、安排本周各科教师听课。5、通知各班卫生大扫除。6、各班发放班会材料，召开主题班会。7、上交教务处工作检查情况表。8、检查卫生、自行车排放情况，检查早读情况，上课情况。9、检查管制刀具，增强安全意识。
星期二：
1、各班对部分学生召开家长会。2、语文组召教研会。3、组织各班学上课间操，检查各班学生仪容仪及上操情况，工作总结《第3周工作总结》。4、各科教师对帮包学生进行谈话。5、检查卫生、自行车排放情况。6、检查各班老师到岗情况，早读、自习辅导及上课情况。7、检查各班管制刀具，注意安全。
星期三：
1、英语组召开教研会。2、检查任课教师作业批改情况。3、召开卫生委员会。4、召开住校生会。5、检查卫生、自行车排放情况，早读、自习辅导、上课情况。6、检查管制刀具，增强安全意识。
星期四：
1、召开数学组教研会，探讨教学进度。2、组织史、地、生教师外出学习。3、通知各科老师召开全体教师会。4、检查各科老师作业批改情况并做详细记录。5、检查卫生、自行车排放情况，检查早读情况，上课情况。6、检查管制刀具，增强安全意识。
星期五：
1、安排英语阶段测试。2、各科教师布置周六周日作业。3、组织各班学上课间操，检查各班学生仪容仪表及上操情况。4、年级召开班主任会，总结本周工作情况，安排下周工作计划。5、各班召开班主任会，总结本周纪律、学习、卫生情况。6、检查卫生、自行车排放情况，检查早读情况，上课情况。7、各科老师布置假期作业。8、检查管制刀具，增强安全意识。9、写本周工作总结，下周工作计划发办公室。
高三下期班主任工作总结
本学期，在校领导的安排下，我担任了八年级（X）班的班主任，我基本按照开学初的班主任工作规划执行各项工作，并顺利的完成了学校布置的各项任务。在从事班主任工作中，有喜悦也有困惑，有成功也有失败，现就本学期班主任工作总结如下。
一、班级班务工作
我在抓班务工作中，主要突出了“勤、严、紧”三个字，勤腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤。腿勤就是要以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。眼勤就是要多观察，在平时要多进教室，或在室外观察学生的.课堂，生活情况，发现问题及时提醒学生注意，对于差生及时抓住他们的问题及时引导。嘴勤就是多与认可老师交流，与班干部、小组长交流，还与学生家长多交流，了解学生的各种情况，对症下药进行交易。脑勤就是对看到的，听到的情况进行分析思考，找出学生出现这些现象的原因。严就是要严明班级纪律和严格要求。紧就是紧跟班级、紧跟学生。
二、班级安全工作
安全工作是学校工作的重中之重，本人在平时工作时抓住了教育教学的中心工作，也突出了工作重点“安全工作”。在安全工作方面做到了对学生天天讲，每周五放假还进行专门的交通安全教育，学期初还与学生家长签订了“安全责任书”，因此本学期以来，所带班级的学生未出现过任何的不安全事故。
高三下期班主任工作总结
1、关心孩子
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小绿叶子，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！告诉他星期天做的手抄报很漂亮，也跟他说昨天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如摄影、绘画比赛、跳绳比赛，五星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育学生。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：
1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。
2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚进入二年级的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
高三下期班主任工作总结
本学年我担任20_数控1班班主任工作。在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针执行学校的工作计划以班工作计划为依据开展班级管理工信。推行素质教育严格落实学校制定的“减负”措施深入开展教学研究向课堂教学要质量。努力使20_数控1学生在班内凝造成一种团结向上爱集体的风气。一对学生进行思想品德教育充分利用班会早会对学生进行思想素质教育如文明礼貌教育心理素质教育学习态度教育和目的教育结合时事分析台海关系对学生装进行爱国主义教育利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心讲道理使学生信任教师建立了师生感情从而方便了教师的教育工作的开展。二班集体建设接手20_数控1班后我了解到该班学生的集体荣誉感较差对班上的事务不关心班干的管理能力差不敢管也懒得管有情况不向老师汇报。针对这些情况我花了许多心思调动学生的积极性让大家都来为这个班出一分力。首先与学生一起制定奖罚分明的班规经常与学生接触交谈了解学生情况发现和培养班内的积极分子明确落实班干的责任经常与班干部开会了解班干的工作表现和工作上的困难有什么不足之处就给予指导通过以上的一系列措施班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二在班内确立正确的集体。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬不断发掘学生的闪光点让这些小星星为其他同学树立榜样批评抵制错误的思想行为和歪风邪气这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。第三利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性如利用班会开展一分钟记忆比赛对学生进行心理教育教育学生做事要三思而后行凡事想想别人想想后果这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记鼓励学生通过周记与老师谈心内容不限。很快老师和学生的距离很快就拉近了。现在20_数控1的风气在很大程度上已有了改善但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。 三指导学生学习提高学习效率和学习成绩中职学生从上学期开始学英语对英语都有很大的兴趣抓住这一点我在备课方面多花心思把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组同组共荣辱同加减分小组内要互相帮助想办法共同管理。平时不断抓学生的朗读和听写经过师生的共同努力20_数控1班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中以平均分95.8合格率100优秀率93.4的好成绩取得综合成绩第二名这对我是一个非常大的鼓舞。取得成绩是值得庆贺的但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作跟其他教师相比我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。 职学校班主任工作总结药剂专业是我班主任工作中最重大的一次革新尝试跨专业带班是我对班主任工作的一次新的挑战。虽然带了几届学生自认为有一点带班经验认为应该能够胜任新班的管理工作但后还是有所担忧毕竟不是轻车熟路有很多事情还是要重新学习重新定位。比如专业教育方面就已经明显的感到力不从心要不断地向资深的老班主任、药学科方面的教授们请教、咨询药剂的专业知识补充自己专业方面的缺陷扩展了知识面提高了药学方面的知识水平以更好地指导学生们实习就业从班主任的角度作好学生们的专业思想教育为学生的实习就业把好关口药学方面知识的增长也是我此届班主任工作的最大收益。在学生的日常管理方面能够细致、严格地做好本职工作使学生从混沌的组建初期稳步地进入融合期带领并培养班委做好本职工作。后期班委能够自行管理班级组织班级的各项活动即锻炼了学生的工作能力又减轻了班主任的工作量在后半年的工作中真正感受到了培养班干部的重要性。在思想教育中倾注了爱心也花了大量的时间尤其是对问题学生的教育让他们感受到学校的关爱集体的温暖同时给与他们充分的尊重和理解使他们走出自卑、恐惧的心理阴影。从小的优点出发挖掘他们的闪光点给他们创造条件和机会充分发挥出优点和特长品尝成功带来的喜悦感受表扬时的快乐心情。这种教育方法让我赢得了学...20_-20_年上册中职班主任的工作总结在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针执行学校的工作计划以班工作计划为依据开展班级管理工信。推行素质教育严格落实学校制定的“减负”措施深入开展教学研究向课堂教学要质量。努力使数控1学生在班内凝造成一种团结向上爱集体的风气。一.对学生进行思想品德教育充分利用班会早会对学生进行思想素质教育如文明礼貌教育心理素质教育学习态度教育和目的教育结合时事分析台海关系对学生装进行爱国主义教育利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心讲道理使学生信任教师建立了师生感情从而方便了教师的教育工作的开展。二.班集体建设接手20_数控1班后我了解到:该班学生的集体荣誉感较差对班上的事务不关心班干的管理能力差不敢管也懒得管有情况不向老师汇报。针对这些情况我花了许多心思调动学生的积极性让大家都来为这个班出一分力。首先与学生一起制定奖罚分明的班规经常与学生接触交谈了解学生情况发现和培养班内的积极分子明确落实班干的责任经常与班干部开会了解班干的工作表现和工作上的困难有什么不足之处就给予指导通过以上的一系列措施班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二在班内确立正确的集体。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬不断发掘学生的闪光点让这些小星星为其他同学树立榜样批评抵制错误的思想行为和歪风邪气这些措施确实为许多关心班集体的同学“壮了胆”使用越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。第三利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性如利用班会开展一分钟记忆比赛对学生进行心理教育教育学生做事要三思而后行凡事想想别人想想后果这样就可以减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记鼓励学生通过周记与老师谈心内容不限。很快老师和学生的距离很快就拉近了。现在20_数控1的风气在很大程度上已有了改善但是仍须要继续深入开展集体荣誉感的教育。 三.指导学生学习提高学习效率和学习成绩中职学生从上学期开始学英语对英语都有很大的兴趣抓住这一点我在备课方面多花心思把学生的兴趣不断吸引到英语学习上来。在学习上我把不同层次的学生分成学习小组同组共荣辱同加减分小组内要互相帮助想办法共同管理。平时不断抓学生的朗读和听写经过师生的共同努力20_数控1班学生在英语方面取得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中以平均分95.8合格率100优秀率93.4的好成绩取得综合成绩第二名这对我是一个非常大的鼓舞。取得成绩是值得庆贺的但不能在成绩面前迷失了自己。回顾这一年来当班主任的工作跟其他教师相比我发现自己在领班工作方面还欠缺艺术。
高三下期班主任工作总结
过去的一学期里，我班在学校政教处的统一领导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得一定的成绩,但也还存在许多不足之处。现将本学期的工作总结如下：
一、卫生习惯养成教育创设良好的学习环境。要求从简单的小事做起，诸如扫地、拖地。现在的孩子是创设一个良好的学习环境家中“的太阳”，习惯了“衣来伸手，饭来张口“，学生经常扫地不干净，教室墙脚扫完后仍然有垃圾清洁区上的纸屑不认真清除，拖地后不洗拖把，拖完地后仍然有一层水甚至有淤泥。我手把手的教，亲自做示范。学生被子叠得不整齐，我认真地教会他们，并且多次督促学生把被子、床单、枕巾在周末带回家中洗静，学会自己的事情自己做。
二、针对初一学生年龄小容易想家的特点，我多次深入学生中间，特别是住校生中，与学生一起拉家常，帮学生排忧解难，使学生能安心在学校学习。同时在校内做好年级上开展的开始是每周六一次，后来是每月一次的体育比赛活动，通过比赛增强了学生的班集体凝聚力和身体素质，使学生能相对愉快地渡过一周。同时缩短了师生之间年龄上带来的差距，又发现了部分学生的特长，在以后做学生思想工作中可以有的放矢。
三、进行挫折教育。学生升入初中后来到的是一个新的环境，看到的是许多不熟悉的面孔，怎样尽快适应新的环境，以及如何与同学相处，这些都是他们必须慢慢学会的。并且随着课程的增多，难度的增大，课后玩的时间明显减少，学生普遍感到初中比小学难学。曾记得年级上的第一次月考，不少在小学学得不错的同学考得不理想，当我把成绩在课堂上宣布后，整个教室哭声一片，这个时候继续上课肯定没有什么效果，我就安抚了他们几句，又请了年级上的老师从不同侧面进行疏导，稳定学生情绪，让他们认识到学习上肯定是要有挫折的，只有采取积极进取的学习态度，努力去弥补，才能战胜困难。
四、重视周末家访，经常与家长取得联系。通过家访了解学生读书的经济来源情况，，以及学生在校、在家的表现情况，并与家长共同寻找解决学生学习、思想方面存在的问题的突破口。学校附近黄泥坝村的学生杨燕同学，在校品学兼优，生活上勤俭节约，全家人住着一间简陋的低瓦房，除靠卖菜挣点书费钱外没有什么气态经济来源。买不起学习上用得到的汉语词典和英语磁带，更不用说复读机，正如她向母亲说：其他同学有磁带听，不要紧，我可以靠多读，三、五遍不行，就读十遍，来弥补不足。当我通过家访得知后，向年级上作了汇报，发动了全年级老师为她捐款180元，缓解了该学生在学习上暂时的经济压力，使她能安心读书。通过家访使家长与教师达了成共识，在教育学生上达到了事半功倍的效果。有力密切了学校和家庭的联系。
五、选拔和培养班干部。班干部是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，他们在学生中有一定的影响力、号召力。在平时的学习生活中我发现许海波同学的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请她出任班长;其他班委会成员也是在民主选举的基础上，经过优化组合而产生，这样的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己，注意工作方法。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。同时我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响和加强班干部之间的协作精神和团体意识。
六、开展勤工俭学活动。我把班上学生两人分为一组，每组学生每天利用课余休息时间捡矿泉水瓶和废纸。通过活动使学生亲身体验到劳动的艰辛，认识到父母挣钱的艰难，明白了劳动的意义，加深了对劳动的认识。同时又能积累一定的班费。
