马宁中学控辍工作情况总结
（07学年）
一、全校基本情况
在大家的共同努力下，07学年全校学生流失40人，学生返学巩固率达到98.1%以上。xx年，各级学生返学情况较好，基本情况是七年级流失18人，八年级流失22人，九年级流失0人，全校一学年来共流失40人，全校返学巩固率达到98.1%以上。
一学年来，各控辍小组工作认真负责，细致深入积极组织好班主任、科任教师与学生结对子，深入学生家庭，了解情况，稳定个别学生求学情绪，避免失学。表现突出的是第三组、第八组、第九组、第十组等。这些班级的班主任，工作细心，关爱学生，思想工作过细过实，为班级创建和谐的学习环境，留住了学生的心，也就留住了人。
二、流失生情况分析
根据流失生个案情况分析，及其班主任会议的专题研究，造成学生流失的主要原因：第一是学生产生厌学情绪，无心向学，是主因；其次是学生受外界“民工荒”的影响，在其亲属的鼓动下，外出打工；再者是学生家庭遭受变故，陷入经济困境，主动弃学务工。
学校大部分流失生是因为对学习产生厌恶而放弃学习的。细究其因，一是学习基础较差，学习问题日积月累地多起来，功课跟不上，
从而产生厌学思想；二是沉迷于“游戏机室和网吧”，对学习缺乏了兴趣；三是个别教师的课堂教学效果欠佳，教法阵旧，气氛沉闷，难以调动学生的积极性，其结果是对学习越来越厌烦。
三、应对措施及工作部署
控流防辍工作是学校一项任重而道远的工作。学校要经常加强专题的研究，注意工作的细而实。针对以上这些情况，学校主要从以下方面开展控流防辍工作。
1、加强领导，明确职责。学校要订制控辍工作方案，明确职责、责任到班、责任到人。2、加强班级管理，做好专题的研究与情况的交流。在班主任工作中，加强对学生的思想教育，努力提升班主任控辍工作的理论水平。3、加强课堂教学管理，构建和谐的师生关系，营造良好的课堂气氛，引导学生会学、乐学。4、切实抓好家访工作，按《怀集县中小学校教师家访制度》要求执行。5、抓好收费宣传和教育宣传工作，努力在全社会营造良好的读书氛围。
学校控流防辍工作，依据《马宁中学控辍工作方案》对学校的领导、班主任、科任教师进行奖惩。
2022年x月x日
马宁中学06马宁中学控流工作总结 1400字
马宁中学控流工作总结
（2022学年）
近年来，由于多种原因，初中阶段都存在着学生中途辍学的现象，为巩固普九成果，加快发展教育步伐，我校一直把控流工作作为重点工作来抓，积极做好防范措施，加强学校与家庭的沟通联系，耐心细致地做好家长与学生的思想工作，加大教育宣传力度，努力营造良好的育人环境，想方设法留住学生，确保学生顺利完成九年义务教育。
一、制度落实，职责明确，奖罚分明
学校制订和落实《马宁中学控流工作方案》，成立了以校长为控流工作领导小组组长，学校领导和班主任为组员的控流工作领导小组。学校其他行政人员挂点到班级，班主任直接对本班负责，科任教师有直接的跟踪对象，将控流工作纳入学校常规管理工作之中去，控流成效与评先评优、期末经济挂钩。
二、加强家访工作，落实责任
家访是学校与家庭沟通，做好学生思想工作的最有效的途径之一，家访工作由政教处督促、落实、检查。根据学校“常规工作管理办法” 班主任每周家访不少于4次；科任教师每月家访，要求不少于10人次；为了使家访工作得到落实，学校组织政教处每周对班主任和教师的家访工作进行调查，并做好记录，发现在工作中不负责任的班主任或教师及时指出和批评，对工作不负责任的而且累教不改的班主任或教师，按学校《控辍工作方案》有关的要求处罚。通过一学期的家访工作，在上学期，我校的控辍工作中取得比较好的效果。
三、做好做足预防措施，发挥班主任优势
在期末，班主任根据本班的实际情况，向学校提交一份有可能流失的学生名单，学校及时组织有关人员利用寒假、春节期间，外出家长回家过年的机会，进行面访、电话访或信访，耐心细致地做好家长和学生的思想工作，防止学生在新学期流失。另外在教学活动中，加强学生的理想前途教育、纪律教育。要求全体任课教师在课堂教学中渗透这方面的内容，使学生树立热爱读书和为中华民族崛起而读书的远大理想。除此之外，在班主任工作中注意抓典型、树榜样。在阶段性的班主任工作中及时做好小结和交流，对控辍工作出色的班主任学校除了奖励之外，还大力宣传他们的先进事迹，并在校内开展控辍工作先进经验介绍会，使这些班主任工作干得更好，同时也给其他班主任工作以鞭策、借鉴、学习。一个学期以来，全校共有9位班主任控辍工作表现出色，具体是：二（1）班卢成宽、三（1）班*、三（3）班朱*、三（5）班彭*、一（6）班欧越、三（2）班林*、一（10）班黎*、一（8）班李*、二（5）班*，这些班主任由于工作细、责任心强，在今学期开学期间这些班级学生返学较齐，控辍工作做得细、实。
四、加强教育宣传工作，创造良好育人环境
学校指派办公室专人负责教育宣传工作，广泛利用宣传阵营，结合当前教育形势，出专栏、办板报、贴标语，在校内外大力宣传教育，创造优雅的育人环境，让校园环境处处育人，无处不育人；让教育宣传深入民心。对有流失倾向的学生，我校宣传工作做得比较深入。在工作中于政校长、苏*、黎*任、梁*级长与班主任利用空余时间，多次到各村寨，到学生家里向家长宣传教育。
五、开学控流工作情况
虽然，期末及假期我校做了大量工作，但面对“民工荒”的浪潮的冲击，我校学生外出找工做的现象也是有的。开学前预备周里，学校每天组织教师、班主任组织学生对未返校的学生逐一进行家访，动员他们回校。对在家的学生采取轮流“轰炸”、交叉家访动员的形式，直至动员学生回校为止。对缴交书费有困难的学生，学校先发放书本，首先稳定学生情绪。
六、下阶段控流工作措施
这些学生绝大部分因厌学而辍学，对这部分学生组织师生家访或电话联系，以取得家长的支持，力求他们重新回到学校。
学校加大宣传力度，把党和国家的惠民宣传深入群众心里。让每一个学生有书读，让每一个家长明确送子女读书的职责与义务。
2022年x月x日
